1. « Seniors connectés » : l’accompagnement par le terrain
Le programme “Seniors connectés” se distingue par son ancrage territorial et sa prise en compte de la fracture numérique chez les seniors bas-normands. Les ateliers proposés offrent un environnement rassurant, en petits groupes, permettant de lever les inquiétudes très présentes chez les plus de 75 ans. Les retours recueillis par les CCAS montrent que près de 60% des participants déclarent se sentir plus autonomes pour réaliser une téléconsultation à l’issue des séances.
- Forces : Adapté au public, pédagogie progressive, accessibilité gratuite, suivi possible (relance à 3 mois).
- Limites : Peu de couverture en zone très rurale, renouvellement des formations parfois limité par le manque de formateurs locaux.
2. “Télésanté pour tous” : l’approche professionnelle et pratique
Le dispositif du CHU de Caen, majoritairement tourné vers les professionnels (médecins traitants, infirmiers, mais aussi acteurs médico-sociaux), mise sur la souplesse de l'e-learning et sur la mise à disposition de ressources actualisées. Cela permet un accès en continu et la valorisation du temps professionnel, un point souvent bloquant pour ce public.
- Forces : Modularité des sessions, actualisations régulières (veille règlementaire forte), accréditation possible pour la formation continue.
- Limites : Peu interactif pour les personnes moins à l’aise avec l’outil numérique, contenu parfois trop généraliste pour des pathologies précises ou situations complexes.
3. Les formations UDOGEC : la mobilité au service des ruraux
En zone rurale, le défi du déplacement vient s’ajouter à l’illectronisme massif. Le choix de l’UDOGEC d’aller à la rencontre des seniors, dans une logique de maillage territorial, favorise un accès là où il serait quasiment impossible autrement. L’utilisation de matériel prêté (tablettes, ordinateurs simples) évite par ailleurs le frein de l’investissent initial.
- Forces : Proximité, approche individualisée, participation forte constatée dans les territoires à faible densité médicale.
- Limites : Portée limitée par rapport à la demande, programme centré majoritairement sur la découverte de l’informatique, ce qui laisse moins de place à la pratique des usages médico-sociaux.
4. “Aidants numériques” : la double cible aidant/aidé
La formation des aidants familiaux à la télésanté est un levier crucial : ce sont souvent eux qui assurent l’interface avec les outils numériques au quotidien. Le volet “Aidants numériques”, construit en partenariat avec le Réseau SEP Basse-Normandie, privilégie une pédagogie itérative (allers-retours entre théorie et cas pratiques) pour renforcer la confiance des aidants, y compris sur les aspects juridiques et de confidentialité, sujets fortement demandés dans les questionnaires de satisfaction (France Services).
- Forces : Complémentarité webinaires/présentiel, ciblage très opérationnel des besoins, mise en situation pratique.
- Limites : Sessions peu fréquentes, forte disparité selon les départements, difficulté à intégrer cette offre dans le parcours « aidant » classique.